Diversidad, Habilidades

Estrategias para favorecer la lectura

Para lograr la destreza de la lectura en niños con necesidades educativas especiales (N.E.E.) se requiere: madurez intelectual general, dominio del lenguaje hablado, lateralidad definida, desarrollo perceptivo visual y auditivo para captar bien los símbolos, estructura el espacio-temporal, para ello usamos estrategias como:

  • Nivel de lectura acorde con la edad del estudiante.
  • Promover el uso de una hoja o guía (preferiblemente de color oscuro).
  • Ayudarle a identificar las palabras que no comprenda y pedirle que busque el significado.
  • Facilitar al estudiante la lectura antes de que se trabaje en clase.
  • Cuando hay vocabulario difícil en un texto, sacar la palabra que más le cuesta y ponerle color a la parte que más le cuesta pronunciar.
  • Grabar al estudiante leyendo y hacer que se escuche.
  • Enseñarle a subrayar y destacar ideas más importantes.
  • Sacar la palabra clave por cada párrafo.
  • Facilitar la estructura de mapas conceptuales como práctica o tarea.
  • Pedirle que construya un fichero con todo el vocabulario nuevo.
  • Evite ponerlo a leer frente a toda la clase.
  • Leer en voz alta por grupos.
  • Si se trabaja un libro extenso, dividirlo por capítulos y evaluar cada uno.
  • Realizar representación o drama con los estudiantes sobre los textos que se están trabajando.

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